quarta-feira, 10 de agosto de 2011

Missão

A Creche Cantinho do céu representa um vislumbre outrora utópico, contudo a necessidade de atender as peculiaridades infantis,e possivel concretizar algumas mudanças no que diz respeito ao cuidado é a realidade existente na comunidade, pois este projeto se tornou revolucionário, tanto para mim quanto para os pais é alunos que careciam de um serviço de qualidade é bom senso, baseado no amor ao próximo.




Segundo Freire:
“Uma educação pelo trabalho  que estimule, a colaboração é não a competição. Uma educação que de valor á ajuda mútua é não ao individualismo, que desenvolva o espírito critico é a criatividade, é não a passividades. Uma educação que se fundamente na unidade entre a pratica é a teoria, entre o trabalho manual e o trabalho intelectual é que, por isto incentive os educandos a pensar...” (1989, p.20).
Apartir desta visão desenvolvemos na Creche Cantinho do Céu um trabalho que prioriza o individuo, sua carga cultural e acima de tudo estabelecimento de valores é princípios, que permitam estes futuros profissionais é pais serem conscientes é amáveis. 

Mensagem do cantinho do Céu

A BOLA DE ROBERTO


- O vovô vai vir! Eba! –

Roberto dava pulos de alegria dentro da casa. Mal podia esperar até que o carro do vovô entrasse pela calçada da sua casa. Era tão legal quando o vovô ia passar uns dias em casa... Roberto achava que ninguém contava histórias tão maravilhosas, nem jogava jogos tão legais, nem era tão agradável como seu querido vovô.

Finalmente o tão conhecido carro azul entrou pela calçada da casa no preciso momento em que Roberto estava desistindo da idéia de ficar aguardando na janela onde devia esperá-lo.

- O vovô chegou! Pai, o vovô chegou! – disse Roberto, e saiu ao encontro o mais rápido que conseguiu.

O pai e a mãe também saíram para cumprimentar o vovô e dar-lhe as boas-vindas. Em alguns minutos mais, todo mundo estava rindo e falando enquanto ajudavam o visitante a descer a bagagem do carro. Quando estavam quase terminando, o vovô pegou uma caixa bem grande e deu a Roberto.

- Aqui, meu garoto. Este é um presente para você! – disse ele.

Roberto desembrulhou o papel que envolvia a caixa e, ao abri-la, encontrou uma enorme e brilhante bola. Era quase tão grande quanto uma bola de futebol.

- Nossa! É a bola mais bonita que eu já vi na minha vida! – disse Roberto apertando-a bem forte no peito. – Muito obrigado, vovó! Agora vamos poder brincar juntos com a bola –.

O dia seguinte o clima esteve muito fechado; estava tudo nublado. Roberto e o vovô jogaram com a bola no jardim. Depois de alguns momentos, o vovô achou que era hora de trabalhar um pouco, então foi cortar a grama do pátio e Roberto o ajudou. Caminhou ida e volta do lado do vovô enquanto este empurrava a máquina. Assim que o cesto, onde a grama cortada caia, ficava cheio, Roberto o esvaziava. Quando chegou o momento de cortar a borda do gramado, Roberto não teve muito que fazer, então pegou sua bola brilhante e foi brincar com ela na rua. Mas, de repente, tropeçou e caiu. A bola escorregou das suas mãos.

Roberto se levantou, sacudiu o pó que tinha ficado impregnado em suas roupas e quis continuar brincando, mas... Onde estava a bola? Olhou ao seu redor e viu a bola rodando pela rua. Rodou até a calçada, atravessou a rua inteira e parou exatamente embaixo das rodas de um caminhão. Roberto começou a correr, atravessando a rua, quando se lembrou das palavras que o pai tinha dito com tanta freqüência: “Nunca entre embaixo de um carro ou caminhão. Nesse momento o motorista poderia arrancar e machucar-te”.

Mas algo estranho aconteceu. Uma voz pareceu dizer: “Vai, procura a bola. Nada vai acontecer se você for lá, embaixo do caminhão, para pegar a tua bola. É tua nova bola...” Do outro lado ouviu outra voz dizendo: “Sempre é mais seguro obedecer ao papai”. Roberto sabia que a voz boa era de Jesus, e Roberto amava muito a Jesus; por isso correu até onde estava o vovô e lhe disse o que tinha acontecido.

- Muito bem, meu garoto! – disse o vovô, passando a mão pela cabeçinha de Roberto – Eu vou atrás da bola.

Vamos vê, onde ela está?

O vovô e Roberto caminharam pela rua até chegar na calçada. No começo Roberto não pode ver a bola.

- O caminhão foi embora – disse – mas, onde está minha bola?

De repente a viu. Não parecia mais uma bola... E sim um pedaço de goma sujo estampado na rua. Roberto sentiu vontade de chorar.

- Nossa! Por qué não fui embaixo do caminhão e peguei a minha bola? – disse com a carinha triste – Minha bola, tão bonita, está toda estragada.

- Roberto, meu garoto, se você tivesse entrado embaixo do caminhão para pegar sua bola, teríamos agora um Roberto estampado na rua, assim como essa bola. Podemos ir na cidade e comprar outra bola, mas nunca poderíamos conseguir outro Roberto. – disse o vovô, abraçando o menino – Espero que sempre escolhas ouvir a voz de Jesus e obedecer.

- Sim, – disse Roberto – eu prometo. 


Principais projetos da instituição    

A creche tem um cronograma anual que prevê atividades de humanização e aperfeiçoamento dos recursos humanos, dentre dos projetos transversais desenvolve proposta de trabalhos com a diversidade humana.

·                    Leitura em foco - as histórias de conto de fadas  é uma maneira de fazer as crianças  desenvolverem sua imaginação no universo literário e ampliando seus  conhecimentos sua compreensão é pequena, porém entende mais do que consegue reproduzir. Seu vocabulário é acanhado, mas aprende com facilidade novas palavras. E isto faz a criança criar novas historias colocando suas  vivências do dia-dia, e com isto despertar na criança o hábito de ler, pois ela  deve ter  contato  com a linguagem escrita ainda nos seus primeiros anos de vida para que possa entender a riqueza do mundo da língua escrita e desenvolver a linguagem..
Para Vygotsky “a linguagem tem um papel construtor e de propulsor do pensamento, afirma que aprendizado não é desenvolvimento, o aprendizado adequadamente organizado resulta em desenvolvimento mental e põe em movimento vários processos de desenvolvimento que, de outra forma, seriam impossíveis de acontecer” (Vygotsky, 1991 p. 101). A linguagem  é consideradas como o combustivel do  pensamento, diferentemente o que diz  a concepção desenvolvimentista que promive o desenvolvimento como a base para a adquirir a linguagem. Vygotsky defende que “os processos de desenvolvimento não coincidem com os processos de aprendizagem, uma vez que o desenvolvimento progride de forma mais lenta, indo atrás do processo de aprendizagem. Isto ocorre de forma seqüencial”. (Vygotsky, 1991 p. 102)

·               Alimentação saudável – Conforme mencionado anteriormente a maioria das crianças passam 12 horas na creche, por isto e importante orientá-las da importância de uma alimentação saudável e quais doenças que o alimento pode prevenir, qual seus benefícios e o que pode acontecer quando nos alimentamos erradamente, as diferentes doenças que pode acarretar com os maus hábitos. Podemos ter uma melhor qualidade de vida, tendo uma alimentação saudável. 
As crianças  necessitam de  nutrição específica. Dar uma alimentação saudável é essencial para permitir o seu normal crescimento físico e desenvolvimento intelectual.

 Relação com a comunidade
                        A administração as Creche Cantinho do Céu se da de forma democrática, tendo como base o dialogo aberto,  buscando a realização do plena compromisso assumido diante a comunidade local, no sentido de educar, ensinar e cuidar de maneira participativa e cooperativa, com muito carinho e dedicação.
·             Ação Social – Sentindo a necessidade de integração creche sociedade, é que foi desenvolvido o projeto de ação social eu também posso, que e desenvolvido no mês de outubro onde fazemos uma bela festa para as crianças da creche e as crianças da comunidade, trazendo para as duas uma interação e convivo harmonioso. Na oportunidade é servidas guloseimas para as crianças, do tipo cachorro quente, algodão doce, pipoca, refrigerante, pirulito, balões e muitas brincadeiras, utilizando cama elástica, escorregador, pula-pula e etc.  A realização é em parceria com o comercio local, pois tudo é de graça para a criançada, a família e integrantes da creche. 
Piaget afirma que "adquirida a linguagem, a socialização do pensamento manifesta-se pela elaboração de conceitos e relações e pela constituição de regras”. É combina na medida.  “Até que o pensamento verbo-conceptual é transformado pela sua natureza coletiva que ele se torna capaz de comprovar e investigar a verdade, em contraste com os atos práticos dos atos da inteligência sensório-motora e à sua busca de êxito ou satisfação" (Piaget, 1975 p. 115).         
O objetivo deste trabalho e mostrar que pequenas ações fazem diferença em nossas vidas, nos tornam mais solidários, obedientes, tementes a Deus. Não podemos deixar de lado a família, pois ela é a base da vida de uma criança, pensando neste contexto   e que se faz  necessário trabalhar a importância da família em nossa vida, e trabalhar também as diferenças entre famílias e o próximo,  principalmente fazer nascer o amor dentro de todos, que com certeza fará muita diferença em suas vidas no dia de amanha.  
O acréscimo  destes projetos no currículo escolar fazem uma grande diferença, pois os mesmos  possibilita  aos professores e alunos  abranger novos conhecimentos e facilitando a comunicação, e tornando mas fácil o ensinar e o aprender de forma ativa e reflexiva transformando  um  consciência do individuo que passa ser o principal protagonista  de sua própria história. É fundamental que o educador  transforme e crie novas maneiras para facilitar a assimilação do conteúdo trabalhado em sala de aula proporcionando  atividades diferenciadas de avaliação. Percebemos que  é de  importantíssimo  trabalhar com projetos contextualizados na realidade das crianças , contudo faze a necessidade  constituir uma relação amável procurando conhecê-los mas de perto, fazendo os descobrindo novos seus interesses. Com estes projetos podemos abranger o  desenvolvimento  possibilitando ao educando e ao educador a descoberta das competências e habilidades que até então seria uma incógnita, Com o desenvolvimento deste projetos estaremos possibilitando a construção de novos caminhos baseado num  aprendizado significativo para a formação intelectual e social do individuo.
            A creche é o primeiro  ambiente de socialização e de formação de indivíduos e  cidadãos e onde as crianças recebem sua primeira formação, faz-se  necessário que essa formação aconteça de forma participativa, reflexiva e democrática para que os educandos aprendam a lidar com as opiniões diferenciadas e com as disparidades . O processo democrático de formação de consciência dos educandos  é processo lento porém tem que ser de forma continuada,  é de suma importância a participação da família e da comunidade e de colaborando com suas opiniões e  culturas diferentes. Transformando  a escola em um ambiente agradável é que condiz com  a realidade da comunidade local.  
           
“Os educadores precisam compreender que ajudar as pessoas a se tornarem pessoas é muito mais importante do que ajudá-las a tornarem-se matemáticas, poliglotas ou coisa que o valha."
(Carl Rogers)

Aspecto físico da instituição;

A creche tem sede própria, Os materiais disponíveis atende as necessidades das crianças que aqui  passam 12 horas diárias de suas vida, atendimento de forma coerente e adequada. é o espaço físico é composto por 01 secretaria, 01  recepção, 03 dormitórios, 01 berçário para as crianças de 04 meses a 1 ano, berçário para  menino se 01 ano a 04 anos , berçário para meninas de 01 ano a 04 anos, 01 fraudario, 01 refeitório, 01 lactário, 01 cozinha e área de serviço que fica no pavimento superior, a diretora não concorda que as crianças e a cozinha ocupe o mesmo espaço, 01 sala de vídeo e televisão com TV a cabo, 01 enfermaria, 02 sala de aula,  03 sanitários, sendo 01 para crianças, 01 para bebê e outro para funcionarias e deficiente físico, ambiente para funcionarias trocar de roupa, a recreação é feita em um pátio descoberto com um jardim. O mobiliário é adequado para cada faixa etária trabalhada, berços, camas pequenas, carrinhos,  andajar, mesas e cadeiras todos em excelentes estado de conservação,  os materiais trabalhados possui segurança para a faixa etária é mantido em  um  bom estado de conservação, os equipamentos e materiais pedagógicos constam-se em quantidade suficiente para todas as crianças e de boa qualidade e diversificado, incluindo também materiais recicláveis para desenvolver a motricidade da criança
A  estrutura física da instituição esta sendo adaptada e  transformada a cada dia  conforme as necessidades das crianças, porque ela foi inaugurada em uma  com espaço físico de 146 m² e agora a creche esta com um espaço de 220m² por isto a transformação vem acontecendo conforme vai sendo ampliada.A creche mantém  o estado de conservação em ótimo estado, tendo filtro de água elétrico com água natural e gelada. O mobiliário é adequado para cada faixa etária trabalhada, berços, camas pequenas, carrinhos,  andajar, mesas e cadeiras todos em excelentes estado de conservação,  os materiais trabalhados possui segurança para a faixa etária é mantido em  um  bom estado de conservação, os equipamentos e materiais pedagógicos constam-se em quantidade suficiente para todas as crianças e de boa qualidade e diversificado, incluindo também materiais recicláveis. Os materiais disponíveis atende as necessidades das crianças que aqui  passam 12 horas diárias de suas vida, atendimento de forma coerente e adequada

Histórico da Creche cantinho do Céu

CRECHE CANTINHO DO CÉU
“como professor não me é possível
Ajudar o educando a superar sua
Ignorância     se      não     supero
Permanentemente      a     minha”
Paulo Freire
A creche Cantinho foi criada em 01 de agosto de 1990. Mantida pela ADALGISA GOMES DA ROCHA-ME, localizada á QNP 10 conj. “J” lotes 31 e 33, Ceilândia – Distrito Federal, sendo credenciada e autorizada a oferecer creche e educação infantil, atendendo crianças de 0 a 4 anos de idade.
A ADALGISA GOMES DA ROCHA – ME, empresa constituída firma individual com fins lucrativos, com registro na junta comercial do Distrito Federal sob o nº53100424281 datada de 01 de agosto de 1990, tendo sua alteração contratual no dia 30 de dezembro de 2008 sob o nº 20081034857.
A instituição teve suas atividades iniciadas pela mantedora, por não encontrar pessoas capacitadas e com responsabilidade para cuidar de  seu filho, é com isto  trabalhar em paz e com tranqüilidade. Visando ajudar mães que não tinha com quem deixar sua prole  para trabalhar, foi que surgiu a grande idéia de montar a creche Cantinho do Céu, a principio  o empreendimento  só oferecia creche que atendia a comunidade local, atendendo as crianças de 0 a 3 anos.
 O reconhecimento da comunidade veio de forma imediata, sentiu-se a necessidades de fazer uma junção creche X educação, então passou a ser oferecido a educação infantil. A proposta da creche é promover a formação integral dos alunos através de um processo educacional de caráter participativo, em colaboração com os pais e/ou responsáveis, é acima de tudo cuidando das crianças com carinho e dedicação, dando-lhe a oportunidade de desenvolver seus conhecimentos e suas habilidades.O trabalho vem sendo aperfeiçoado para melhor atender a comunidade local.
A intenção da Creche Cantinho do céu é preparar as crianças para ingressar no ensino fundamental, com uma grande responsabilidade é com um bom desenvolvimento tanto no aspecto cognitivo quanto no físico, dando ênfase nos aspectos afetivo, ético, cultural e social dentre outros muitos importantes, é todo o conteúdo é trabalhado com a participação da família.
Caracterização Geral da Instituição   

      A creche Cantinho do Céu tem um quadro de funcionários composto
     de cinco funcionarias, sendo 01 professora do maternal, 01 auxiliar de enfermagem, 01 auxiliar de desenvolvimento infantil, 01 coordenadora, 01 auxiliar de serviços gerais e 01 serviço especializado (terceirizado) (escritório de contabilidade sob forma de prestação de serviços).

Profissionais do seu quadro de funcionários:

ü  Coordenadora (habilitada em pedagogia).
ü  Auxiliar de enfermagem (habilitada por curso técnico).
ü  Auxiliar de desenvolvimento infantil (habilitada por curso técnico).
üProfessora ( cursando pedagogia).
ü  Contador (habilitado em contabilidade).
ü  Auxiliar de serviços gerais.

Dicas e Idéias

Sobre a Música e o Canto

Não se esqueça que...



Compreendendo a criança...

  1. A música é indispensável, pois tanto a ginástica rítmica, como a ginástica imitativa e os bailados devem ser executados ao som de uma música.
  2. Os cantos de ritmo suave e sentimental são apropriados para a hora de repouso, ou para acalmar a inquietude infantil.
  3. O canto espontâneo, proporciona na criança, uma excepcional melhora em sua auto-estima, desenvolve sua auto-confiança, a torna mais serena e amável.
  4. Ao criar suas próprias letras para as músicas ou cânticos, ensina-se a criança o valor dos seus atos, tornando sua mente mais flexível, o que acaba por lhe proporcianar grande auto-confiança e capacidade de aceitar mudanças

Dicas e Idéias

O Que as Crianças Aprendem com os Livros Ilustrados?

Todas as Pesquisas mostram que a leitura para a criança é a coisa simples mais importante, que os pais podem fazer quando se pretende prepará-las para obter êxito em sua futura carreira acadêmica. A leitura em alto o bom tom, ajuda as crianças e entenderem o objetivo da palavra impressa e a construir seu vocabulário. A leitura também prepara a criança para reconhecer e entender as novas palavras, porque ela agora vai saber o que elas significam. Livros de pinturas e gravuras ajudam a criança a se familiarizar com esse processo.
É importante lembrar que estes livros, além de poucas páginas, devem ter ilustrações grandes, coloridas e pouco texto.

Dicas para Atividades:

0 a 3 anos
  • Pegue algumas marionetes ou então faça suas próprias usando meias velhas, cola e restos de tecido. Deixe a criança representar uma cena simples ou conversação na história. Dê a ela autonomia total na representação do seu papel, mas ajude-a a usar linguagem e expressões corretas, fazendo perguntas simples tais como, "Por que você está apontando para cima?"
    • Coloque o livro sobre uma mesa e improvise um jogo da memória. Peça para ela olhar uma ilustração e então para fechar seus olhos. Pergunte então de quantos objetos ou cores da ilustração ela é capaz de lembrar.
      Acima de 3 anos e 4 anos
      • Brinque com ela de "Quem sou eu?". Primeiro leia um livro. Depois, crie um enigma baseado nos objetos e personagens do livro. Por exemplo, imagine que exista no conto um personagem com características como estas que você passaria para ela; "Eu sou um menino. Eu gosto de ajudar as pessoas. Tenho o cabelo ruivo e uma camisa vermelha. Quem sou eu?" Depois de apresentar alguns enigmas, peça para seu filho criar alguns ele mesmo.
        • À medida que você lê a história com seu filho, escolha um objeto ou pessoa que aparece com freqüência ao longo da trama, e peça que fique prestando a atenção a estes detalhes durante todo o tempo. Peça para ele depois imaginar como a história seria diferente se estes objetos ou pessoas não estivessam no conto

sexta-feira, 5 de agosto de 2011

Faces do Amor

A semente do Amor nasce no coração puro de uma criança
que ama com tudo o que tem
que sente de verdade cada instante
que semeia alegria e prazer
que perdoa sinceramente.
O Cantinho do Céu e aqui. Onde o amor brota a todo instante ...


Festinha..Vamos comer bolo

Filipe nosso repórte mirím.

Festinha ..Com e bom estar feliz


Unidos temos a força



Para sempre amigos vamos Ser.

 Comer comer e o melhor para poder CRESCER
Eita doce bom hein !!!

 A Face do amor contagia até os que não tem motivos para sorrir.

Como e bom viver este momento com Deus ao nosso lado.

Nosso Pioneiro..Junior
Pioneiro da Creche
Pioneiro no ato de Amar Junior ..Lindooo


Festa e com a Gente mesmo.... e tudo mais !!!!


O Beijo Bom gente !!!!
Tia cila e o juninhooo

 Tia cila uma grande parceira na arte de educar !!!
Moisés ..Esperto e contagiante ..Lindooo

Vinicius .Esperto como ninguém ...Fofo !!!

Vamos lá Filipe ... Golllllll

Tia Gisa.Idealizadora desta arte de amar e aprender com os pequenos em tamanhos mais Gigantes para amar.
Junio.Brinca e ser Feliz !!!